Estilo educativo (I)

La cercanía, aceptación y respeto hacia las personas, desde el diálogo y la sinceridad, con la disponibilidad para acompañar a los alumnos en su evolución, crecimiento y maduración dando cordialidad, confianza y sencillez en el trato.

Estilo educativo (II)

Otros aspectos que nos caracterizan son: la educación preventiva, la coeducación, la apertura a la participación de alumnos y familias.

Finalidad educativa

La educación integral de los niños y niñas en la escuela: en la piedad (evangelizar) y en las letras (instruir), para contribuir a la reforma de la sociedad y a la felicidad de las personas.

Alumnos

Son el centro de la acción educativa y se les considera elementos activos de su propia educación. Se fomentará en todo momento el clima de alegría, libertad, esfuerzo y participación en la vida del centro y, al mismo tiempo, de respeto mutuo que favorezca su desarrollo integral.

Alumnos

En nuestro modelo educativo, la participación de todos constituye una actitud esencial y procura que se asuman compromisos en los niveles que cada uno deba hacerlo, que se respeten todas las competencias, y que todos puedan hacerse presentes en los medios de gestión y gobierno mediante sus representantes.

Alumnos

En nuestro modelo educativo, la participación de todos constituye una actitud esencial y procura que se asuman compromisos en los niveles que cada uno deba hacerlo, que se respeten todas las competencias, y que todos puedan hacerse presentes en los medios de gestión y gobierno mediante sus representantes.

Alumnos

En nuestro modelo educativo, la participación de todos constituye una actitud esencial y procura que se asuman compromisos en los niveles que cada uno deba hacerlo, que se respeten todas las competencias, y que todos puedan hacerse presentes en los medios de gestión y gobierno mediante sus representantes.